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研讨互学 交流共进——记金水区美高梅4858官方网站分级阅读专项课题中期研讨会

发布日期:2019-10-31 53:05

秋意渐浓,我校分级阅读课题研讨氛围也愈发浓厚。作为《以分级阅读促进中小学英语学科核心素养发展的研究》专项课题的子课题基地校之一,10月30日下午,学校“分级阅读专项课题中期研讨”活动在学校未来教室展开,兄弟课题组成员朱晓春老师携课题组老师、学校英语组教师全员参会,就英语教师在分级阅读课题推进过程中遇到的难点进行探讨。
      此次活动,首先进行了课例观摩。课题组成员牧珂和朱茜茜两位老师展示了两堂精彩的公开课,分别是科林英语第一级What Next和第三级Caterpillar,Caterpillar。两位老师充分的课前准备,使得课堂更加连贯,语言常识输入、输出更具有效性。两位教师教学风格各有特点,都运用了多媒体课件调动学生的积极性,充分展现了“未来教室”的多媒体教学特性,她们运用游戏、歌曲、小组合作的方式,引导学生感知、体验和运用语言,课堂中学生反馈效果良好。此次活动的课程设计有一些共同的亮点:真实的语言环境,形式多样的操练活动,有效的营造了轻松自然的英语学习氛围。
      随后的研讨环节,大家就“语篇教学中如何有效提升对学生思维品质的培养”进行了深入探讨,就分级阅读课题推进过程中遇到的难点进行了剖析和反思,并对下一步工作有了明确的规划。
      此次课题研讨,英语教师及时进行了教学交流,探讨分级阅读课堂中的教学得失。在今后的教学中,全体课题组成员将会加强学习,深入研究,勇于探索,敢于实践,培养孩子对英语阅读的浓厚兴趣和探索欲望,培养学生的良好阅读习惯和能力,从而实现学校分级阅读教学的持续发展。

编辑:谢艳霞

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