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以课题为依托 促青年教师成长——记低段数学学科教研活动

发布日期:2018-11-27 19:31


11月22日,我校依据学期初制定的“小学低年级数学‘数与代数’领域有效教学策略”教研主题,进行了常规学科教研活动。
      本部校区二年级符菏老师选取了二年级上册第七单元《分物游戏》作为研讨课。符菏老师积极备课,向同组老师请教,多次尝试,进行组内同上一节课的活动。在教研过程中,重点以教学策略为切入口,从角色扮演引入新课,层层递进,让孩子们一步步理解平均分的含义。课堂上,老师举止自然,言语亲切,教学目标明确,思维清晰,真正让学生用发现的眼光学数学。
      此次教研活动,集聚三个校区数学老师力量,大家献计献策,为青年教师搭建良好的自我展示平台,相信在不久的将来,这些青年教师定会迅速成长、脱颖而出!

撰稿:靳晶晶

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