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品德与生活(社会)学科过程性综合评价

发布日期:2017-01-16 53:00

 

    在品生品社教学过程中,注重过程性评价和阶段性评价,将极大激发学生的学习兴趣,发挥其能动性和主动性。

    本学期在课堂学习中,根据学生参与课堂活动的主动性、积极性、专注度,对学生进行了过程性评价;在每一阶段学习完成后,根据学生的个体差异,采用多种形式对学生进行阶段性评价。

    新的评价形式打破以往传统的评价方法,针对学生的个体差异将给出更全面更科学合理的评价。

 

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