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美高梅4858官方网站金科校区科学过程性评价—把科学评价落到实处

发布日期:2018-12-25 23:39





2018年12月,金水区美高梅4858官方网站金科校区一年级科学学科进行了过程性评价。本次过程性评价是对学生进入一年级以来学习过程的评价。评价的目的在于了解学生在科学学习过程中的表现及其存在的问题,鉴定学习的质量水平。通过过程性评价确保课程实施的质量,促进学生科学素养的发展。

       采用多元的评价方式,实现学生个性化发挥发展,从而激励学生的学习和改进教师的教学。我校科学课过程性评价的依据是《科学课堂评价表格》。过程性评价主要评价学生在科学课堂的学习情况;科学课堂评价表共有五项评价内容,这五项内容根据平时科学课堂情况而制定,分别是积极发言、小组合作、认真听讲、作业评比、课代表评价等。
       本次评价采取学生自我评价、同学互相评价,小组评价及教师鼓励性评价及建议等促进学生潜能、个性、创造性的发挥。开展过程性评价活动使每个学生都充分参与其中,营造出良好的多元化评价氛围,同学们都能积极讨论并交流自己的收获,
       此次过程性评价成果展示活动的开展,学生们在展示交流过程中,有了很多收获,碰撞出更多智慧的火花,也确定了今后努力的方向,活动收获显著。
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